Chỉ dạy nghề cho lao động nông thôn khi xác định được nơi làm việc và mức thu nhập

Thứ 2, 07/07/2014-02:51

Chỉ dạy nghề cho lao động nông thôn khi xác định được nơi làm việc và mức thu nhập

Chiều 4/7, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Trưởng ban Chỉ đạo Trung ương thực hiện Quyết định 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020, đã chủ trì cuộc họp của Ban Chỉ đạo.

Phát biểu kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam ghi nhận những nỗ lực của các bộ, ngành, địa phương trong việc chỉ đạo tổ chức dạy nghề cho lao động nông thôn trong thời gian qua. Mặc dù trong điều kiện khó khăn về nguồn lực và sản xuất thu hẹp, công tác dạy nghề cho lao động nông thôn đã đạt được những kết quả tích cực, mang lại những đóng góp thiết thực cho người dân và nền kinh tế.
Phó Thủ tướng đề nghị trong thời gian tới, các bộ, ngành, địa phương cần tiếp tục quán triệt triển khai thực hiện Chỉ thị 19-CT/TW ngày 5/11/2012 của Ban Bí thư, tạo sự chuyển biến thật sự về nhận thức và hành động của cán bộ đảng viên, các cấp ủy đảng và chính quyền các cấp về thực hiện công tác dạy nghề cho lao động nông thôn nói riêng và phát triển nguồn nhân lực nói chung.
Các bộ, ngành, địa phương thực hiện nghiêm các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Ban Chỉ đạo Trung ương, bảo đảm các nghề nông nghiệp phải phù hợp với quy hoạch xây dựng nông thôn mới, quy hoạch sản xuất nông nghiệp và yêu cầu tái cấu trúc ngành nông nghệp; các nghề phi nông nghiệp phải xuất phát từ quy hoạch sản xuất công nghiệp, dịch vụ, quy hoạch phát triển tiểu thủ công nghiệp, nhu cầu sử dụng lao động, nhu cầu sử dụng lao động theo vị trí làm việc của doanh nghiệp. Chỉ tổ chức dạy nghề cho lao động nông thôn khi xác định được nơi làm việc và mức thu nhập với việc làm có được sau khi học nghề - Phó Thủ tướng nhấn mạnh.
Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội phối hợp với các bộ ngành có liên quan hoàn thiện dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về chính sách dạy nghề đối với người lao động theo hướng tích hợp chung các chính sách hiện hành về đào tạo nghề để thống nhất thực hiện. Trong đó, Bộ cần chú trọng ưu tiên hỗ trợ dạy nghề cho người thuộc diện được hưởng chính sách ưu đãi người có công với cách mạng, người thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, người dân tộc thiểu số, người tàn tật, người bị thu hồi đất nông nghệp, ngư dân. Đồng thời, Bộ cần nghiên cứu, điều chỉnh mức hỗ trợ tiền ăn, ở, đi lại cho các đối tượng ưu tiên cho phù hợp, trình Chính phủ xem xét, quyết định vào đầu quý I/2015...
Theo báo cáo của Ban Chỉ đạo Trung ương thực hiện Quyết định 1956, trong điều kiện khó khăn chung của nền kinh tế, nhiều doanh nghiệp đình trệ sản xuất, việc tiêu thụ sản phẩm gặp nhiều khó khăn nhưng trong 4 năm đầu thực hiện Đề án, các bộ, ngành, địa phương đã tích cực, chủ động triển khai tổ chức hỗ trợ dạy nghề cho lao động nông thôn. Kết quả dạy nghề cho lao động nông thôn trong thời gian qua đã đóng góp tích cực cho sự phát triển kinh tế ở các vùng nông thôn, góp phần thực hiện an sinh xã hội.
Trong 4 năm (2010-2013), cả nước đã hỗ trợ dạy nghề cho trên 1,6 triệu lao động nông thôn, đạt 85% kế hoạch trong 4 năm và bằng 22,9% tổng số lao động nông thôn được hỗ trợ học nghề theo chính sách của Đề án 1956 trong 11 năm (2010-2020). Trên 1,5 triệu người đã học xong và có gần 1,2 triệu người có việc làm mới, được các doanh nghiệp tuyển dụng hoặc tiếp tục làm nghề cũ có năng suất, thu nhập cao hơn, đạt trên 79% và so với 3 năm (2010-2012) đạt cao hơn 0,07%... Riêng năm 2013, cả nước đã hỗ trợ dạy nghề cho trên 530 nghìn lao động nông thôn, chiếm 106% kế hoạch hỗ trợ dạy nghề năm 2013; số người học nghề có việc làm mới hoặc tiếp tục làm nghề cũ có năng suất, thu nhập cao hơn đạt 80,32%.
Tuy vậy, hiệu quả dạy nghề cho lao động nông thôn chưa đạt mục tiêu của Đề án, số lao động được hỗ trợ dạy nghề còn thấp, việc làm cho lao động nông thôn chưa thật sự bền vững. Đầu tư cơ sở công lập cấp huyện thiếu đồng bộ, hệu quả sử dụng chưa cao. Việc xác định danh mục nghề đào tạo cho lao động nông thôn nhất là danh mục nghề nông nghiệp còn dàn trải. Công tác kiểm tra, giám sát, quản lý theo dõi, thống kê kết quả, hiệu quả dạy nghề cho lao động nông thôn còn hạn chế, nhất là ở cấp huyện, cấp xã...
Các ý kiến các thành viên Ban chỉ đạo đánh giá việc thực hiện Đề án đạy nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956 đã đạt được những kết quả nhất định. Để tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác này, các đại biểu đề xuất cần tăng cường sự tham gia của các doanh nghiệp trong việc tạo công ăn việc làm, tạo động lực cho lao động nông thôn; tăng cường công tác tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn; kiểm tra, giám sát việc thực hiện Đề án ở các cấp; nhân rộng các mô hình dạy nghề có hiệu quả, khắc phục những hạn chế trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.../.

Nguồn: TTXVN

Ý kiến bạn đọc

Các bài đã đăng

Lao động cao tuổi được hỗ trợ việc làm, đào tạo nghề?

08:20 | 13/08/2025

TP HCM đang là địa phương có chỉ số già hóa dân số dẫn đầu cả nước với hơn 1,3 triệu người trên 60 tuổi.

5 ngành học có nhu cầu tuyển dụng lớn trong 5 năm tới

08:28 | 21/07/2025

Theo các chuyên gia, có 5 ngành học sẽ có nhu cầu tuyển dụng lớn, người học có nhiều cơ hội việc làm trong 5 năm tới.

Tối ưu hóa cơ hội nghề nghiệp

08:38 | 14/07/2025

Nhảy việc từng là lựa chọn phổ biến với nhiều người trẻ khi muốn nâng cao thu nhập hay tìm một môi trường làm việc phù hợp hơn.

Đề xuất lao động bị cắt giảm do tinh gọn bộ máy được hỗ trợ đào tạo nghề

01:49 | 09/05/2025

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh đề nghị xem xét bổ sung các đối tượng được thụ hưởng chính sách hỗ trợ việc làm trong Luật Việc làm (sửa đổi).

Lần đầu tiên Việt Nam lo dạy nghề, tìm việc cho người cao tuổi

10:28 | 05/05/2025

Dự thảo Luật Việc làm sửa đổi lần đầu tiên nêu những chính sách riêng cho người lao động cao tuổi, gắn với bối cảnh già hóa dân số nhanh tại Việt Nam.

Thông báo tuyển sinh

Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung Ương Ung Tâm hợp tác xã và phát triển tuyển sinh du học Đài Loan vừa học vừa làm năm 2024

Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung Ương Ung Tâm hợp tác xã và phát triển tuyển sinh du học Đài Loan vừa học vừa làm năm 2024. Cụ thể như sau:

THÔNG BÁO TUYỂN SINH Trường Cao đẳng Bắc Kạn thông báo tuyển sinh đào tạo năm 2024

Trường Cao đẳng Bắc Kạn thông báo tuyển sinh, cụ thể như sau

Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội thông báo tuyển sinh năm 2024

Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội thông báo tuyển sinh năm 2024. Cụ thể như sau:

Trường Cao đẳng nghề Hải Dương tuyển sinh học nghề năm 2024

Trường Cao đẳng nghề Hải Dương tuyển sinh học nghề năm 2024. Cụ thể như sau:

Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam thông tin về tuyển sinh học nghề

Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam tuyển sinh học nghề. Cụ thể như sau:

Thông tin về các khóa đào tạo nghề và kỹ năng

Thông báo tuyển sinh năm 2024 của Trường TRUNG CẤP DTNT – GDTX BẮC QUANG

Công ty TNHH thương mại và giáo dục Thăng Long tuyển sinh, đào tạo nghề sơ cấp và đào tạo nghề thường xuyên năm 2024

Công ty TNHH thương mại và giáo dục Thăng Long tuyển sinh, đào tạo nghề sơ cấp và đào tạo nghề thường xuyên năm 2024. Cụ thể như sau:

"Kỹ năng nghề nghiệp" sẽ là tiêu chí tuyển dụng hơn là bằng cấp

Lượng tuyển sinh đại học tại Mỹ đã giảm trong năm thứ 8 liên tiếp và đó chỉ là một trong số ít những dấu hiệu cho thấy thị trường lao động đang cần những người có kỹ năng chứ không phải là bằng cấp.

10 Kỹ năng nghề nghiệp cần thiết giúp bạn “tán đổ” nhà tuyển dụng và thành công trong tương lai

Bên cạnh kiến thức bạn tích lũy từ quá trình học tập, làm việc thì kỹ năng nghề nghiệp là một trong những yếu tố cơ bản làm nền tảng cho mọi sự thành công trong tương lai, sự nghiệp của bạn. Nếu bạ...

Sơ cấp nghề là gì? Lợi ích của việc học sơ cấp nghề bạn cần biết

Việc theo học hệ đào tạo sơ cấp nghề hiện nay được diễn ra khá là phổ biến hầu hết người học là các bạn trẻ, vậy thì để biết hệ đào tạo này có những ưu điểm gì mà lại thu hút được nhiều học viên th...